Спеціалізований туризм (соціальний, інклюзивний, волонтерський)

Дисципліна «Спеціалізований туризм (соціальний, інклюзивний, волонтерський» належить до переліку вибіркових навчальних дисциплін, що пропонуються в рамках циклу фахової підготовки здобувачам першого (бакалаврського) рівня вищої освіти для спеціальності 242 Туризм і рекреація. Навчальна дисципліна «Спеціалізований туризм (соціальний, інклюзивний, волонтерський» має загальноосвітнє та суто прикладне завдання.

Курс «Спеціалізований туризм (соціальний, інклюзивний, волонтерський» присвячений вивченню сучасних тенденцій і практик у галузі соціального, інклюзивного та волонтерського туризму, які є важливими складниками сталого розвитку туристичної індустрії. Соціальний туризм орієнтований на забезпечення доступності подорожей для малозабезпечених груп населення, людей похилого віку, молоді та інших категорій, які потребують підтримки. Інклюзивний туризм акцентує увагу на створенні безбар’єрного середовища для осіб з інвалідністю, враховуючи їхні потреби у транспорті, розміщенні та програмах дозвілля. Волонтерський туризм, у свою чергу, спрямований на залучення мандрівників до соціально значущих проєктів, зокрема допомоги громадам, природоохоронним ініціативам чи культурним заходам.

Програма курсу охоплює теоретичні основи, аналіз міжнародного досвіду та практичні аспекти організації спеціалізованих туристичних програм. Студенти отримають знання про нормативно-правову базу, принципи сталого розвитку, етичні аспекти роботи з цільовими групами, а також набудуть практичних навичок планування та реалізації інноваційних туристичних продуктів. Курс спрямований на формування у слухачів розуміння значущості соціальної відповідальності в туризмі, розвиток творчого підходу до вирішення проблем доступності та підвищення якості туристичних послуг для всіх категорій мандрівників.

Цей курс побудовано на засадах cтудентоцентрованого підходу (Student-Centered Approach), який розглядає здобувача вищої освіти як суб’єкта з власними унікальними інтересами, потребами і досвідом, спроможного бути самостійним і відповідальним учасником освітнього процесу.